Tinh giản biên chế giáo viên cần lộ trình, tránh rập khuôn, cứng nhắc

Đây là phát biểu chỉ đạo của Phó thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam tại hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2017-2018, triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019, sáng 2-8. Cùng dự có Bộ trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo Phùng Xuân Nhạ. Tại đầu cầu Hải Phòng, có sự tham dự của Phó chủ tịch UBND thành phố Lê Khắc Nam. 

Phó thủ tướng Vũ Đức Đam ghi nhận những nỗ lực của ngành Giáo dục-Đào tạo trong năm học qua. Đồng chí yêu cầu các địa phương quan tâm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, việc sắp xếp quy mô phải phù hợp đặc thù địa phương, tránh rập khuôn, cứng nhắc. Việc tinh giản biên chế cần có lộ trình, bám sát Nghị quyết 19, trong đó tập trung vào những biên chế gián tiếp, tránh tình trạng giáo viên dạy chéo môn hoặc điều chuyển từ cấp học này sang cấp học khác. Đồng thời, các địa phương cần quan tâm về cơ sở vật chất, vệ sinh lớp học, vườn trường… Công tác giáo dục lớp trẻ cần có sự phối hợp giữa cộng đồng-phụ huynh-nhà trường. Mỗi thầy cô cần thực sự gương mẫu, nếu vi phạm nhất định phải ra khỏi ngành, không để ảnh hưởng đến học trò…

Quang cảnh tại đầu cầu Hải Phòng

Năm học vừa qua, ngành giáo dục-đào tạo cả nước đạt được một số kết quả như mạng lưới trường lớp phát triển vượt bậc; công tác đào tạo học sinh giỏi gặt hái thành tích cao trên đấu trường quốc tế; chất lượng giáo dục đại học ngày càng khởi sắc… Tuy nhiên, vẫn còn nhiều hạn chế yếu kém như thừa thiếu giáo viên cục bộ; thiếu và yếu cơ sở vật chất, tình trạng lạm thu, dạy thêm-học thêm, vi phạm đạo đức nhà giáo… Đặc biệt, những vi phạm của một số địa phương trong kỳ thi THPT Quốc gia 2018 đặt ra vấn đề cấp thiết trong quản lý kỷ luật kỳ thi, trách nhiệm cán bộ và việc thiếu phù hợp trong nội dung đề thi để đáp ứng 2 yêu cầu xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học.

Trong năm học 2018-2019, ngành giáo dục-đào tạo tập trung thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm: nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; đổi mới chương trình giáo dục mầm non, phổ thông, đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng nghề nghiệp; nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ; giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục-đào tạo; tăng cường công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục…

Báo Hải Phòng 03/8/2018