Tiếp tục đẩy mạnh nâng cao nhận thức về xây dựng xã hội học tập

Sáng 16/2, UBND thành phố tổ chức Hội nghị đánh giá kết quả 01 năm triển khai thí điểm công nhận quận/huyện học tập, thành phố học tập. Phó Chủ tịch UBND Lê Khắc Nam chủ trì Hội nghị.

Dự Hội nghị có lãnh đạo Vụ Giáo dục thường xuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo; các thành viên Ban Chỉ đạo Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ-Xây dựng Xã hội học tập-Dạy và học Ngoại ngữ thành phố; lãnh đạo các địa phương triển khai thực hiện thí điểm.

Là 01 trong 07 tỉnh, thành phố triển khai thực hiện thí điểm công nhận huyện/thành phố học tập, tỉnh/thành phố học tập, ngay từ những ngày đầu triển khai các Sở, ban, ngành, quận, huyện thành phố đã nhận thức được đây là nhiệm vụ quan trọng, cần thiết để góp phần xây dựng xã hội học tập, thúc đẩy tinh thần học tập thường xuyên, suốt đời của mọi tầng lớp nhân dân thành phố. Công tác thí điểm được thực hiện thông suốt từ thành phố đến cơ sở, nhiều địa phương đã phấn đấu hoàn thành một số chỉ báo ở mức cao…

Tuy nhiên, một số tiêu chí đánh giá của Bộ GD&ĐT và Hội Khuyến học Trung ương đưa ra còn cao, do đó còn gặp nhiều khó khăn trong việc tham gia đánh giá, điển hình như đánh giá về “Cộng đồng học tập” cấp xã về mạng lưới và hoạt động của các cơ sở giáo dục, các thiết chế văn hóa trên địa bàn cấp xã. Bên cạnh đó, nhận thức của một số cán bộ, Ban, ngành, đoàn thể và một bộ phận nhân dân về việc xây dựng xã hội học tập chưa đầy đủ gây khó khăn trong quá trình thực hiện; hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị của hệ thống thiết chế văn hóa phục vụ hoạt động giáo dục, học tập còn nhiều khó khăn, một số chưa phù hợp với nhu cầu và thị hiếu ngày càng cao của người dân…

Kết luận Hội nghị, Phó Chủ tịch UBND thành phố Lê Khắc Nam nhận định, bên cạnh những kết quả đạt được, một số mục tiêu của việc triển khai thí điểm công nhận quận/huyện học tập, thành phố học tập còn chưa đạt vẫn còn tồn tại nhiều vấn đề cần rút kinh nghiệm.

Phó Chủ tịch UBND thành phố yêu cầu các Sở, ban, ngành, đoàn thể, chính quyền các cấp cần nhận thức đúng mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác nêu trên; Ban Chỉ đạo Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ-Xây dựng Xã hội học tập-Dạy và học Ngoại ngữ thành phố thành phố cần có sự quan tâm, chỉ đạo, giao nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên để chủ trì thực hiện các tiêu chí, chỉ báo trong 02 Bộ tiêu chí do Bộ GD&ĐT ban hành. Theo đó, ngay từ những tháng đầu năm, cần tranh thủ mọi nguồn lực, tìm kiếm giải pháp để thực hiện thành công các tiêu chí, chỉ báo; phấn đấu hết năm 2023, 50% các quận, huyện trên địa bàn thành phố sẽ đạt được mức độ 1.

Phó Chủ tịch UBND thành phố cũng kiến nghị Bộ GD&ĐT, xem xét điều chỉnh một số chỉ tiêu để có thể triển khai phù hợp với tình hình thực tế tại mỗi địa phương, đồng thời tạo điều kiện để Hải Phòng có cơ hội được học tập sâu hơn về kinh nghiệm triển khai thực hiện nội dung trên tại các tỉnh, thành phố trong và ngoài nước đã được công nhận là Thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.

Minh Hảo